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Archivo de la etiqueta: #rEAvivajaén

Hoy comienza en Bogotá el Primer Foro Internacional sobre Acciones Urbanas, organizado por LabBog. El objetivo principal de este foro es que investigadores, actores y colectivos reflexionen de manera colectiva y compartida sobre los trabajos que desarrollan en torno a las acciones urbanas, y que se genere un intercambio de enfoques, métodos y resultados que enriquezcan las investigaciones y actuaciones sobre las ciudades en las que vivimos y actuamos.

El foro está dirigido a arquitectos, urbanistas, sociólogos, antropólogos, activistas urbanos, artistas plásticos, profesionales, funcionarios públicos, profesores y estudiantes interesados en la ciudad contemporánea, sus problemas y la acción de los ciudadanos sobre su espacio público.

Os dejamos el panel con el que hemos participado en este interesantísimo I Foro:

PLANTILLA-@estudioatope-FIAU-2

Preparados, listos… ¡¡YA!! A las 10 tenemos una cita con los demás colectivos para entregar #PROYECTOrEAcciona en el registro del ayuntamiento (junto con las casi 300 firmas recogidas apoyando el proyecto y las cartas de respaldo de colectivos y asociaciones tanto locales como nacionales), y a partir de aquí, habremos de esperar una respuesta y una entrevista con los responsables municipales de las concejalías que podrían implicarse en las acciones propuestas.

#PROYECTOrEAcciona-entregado

Por si hay algún despistado, os refrescamos la memoria:

>> QUÉ ES #PROYECTOrEAcciona #Jaén >>> Un proyecto para rEActivar y regenerar solares abandonados en el Conjunto Histórico de la ciudad de Jaén, mediante su transformación en espacios públicos a través de proyectos basados en la colaboración y el empoderamiento ciudadano.

>> POR QUÉ SURGE >>> Debido al estado de degradación en el que se encuentra la red de espacios públicos (calles y plazas) de la zona antigua de Jaén.

01-solar-calle-Santiago 17-catedral-vista-desde-Circunvalación 16-solar-calle-Peñuelas

>> QUÉ SOLICITAMOS >>> [1] La limpieza tanto del solar como de una vivienda colindante que se encuentra en condiciones higiénicas deplorables (existencia de ratas y pulgas). [2] La cesión temporal del uso del solar situado en C/ Travesía de Santa Cruz, Nº 2, propiedad de SOMUVISA, para realizar su transformación en un espacio cultural público y accesible, mediante un proyecto de regeneración y reactivación basado en la participación ciudadana y la innovación social. [3] La cesión temporal para que el Colegio San Andrés pueda usarlo como espacio de recreo durante su horario lectivo, debido a su falta de espacio y a la necesidad del mismo.

>> PARA QUÉ LO SOLICITAMOS >>> Para hacer de este espacio un contenedor cultural mediante actividades, acciones puntuales y talleres, generando un espacio público de calidad para el conjunto histórico nacido del deseo ciudadano. La limpieza del solar y su consiguiente uso, mejoraría el paisaje histórico urbano de la judería de Jaén y ampliaría, al mismo tiempo, la oferta cultural del barrio.

Café-Park[Start-Project]

Maqueta realizada por alumnos del Colegio San Andrés – Taller de Arquitectura #crEAsanAndrés

>> CONSULTA: DOSSIER ENTREGADO AL AYUNTAMIENTO EL 11 DE ABRIL DE 2014

+ INFO: http://reavivajaen.wordpress.com/proyectoreacciona/

 

Hoy nos vamos a La Magdalena. A dejar (¡por fin!) las fotografías que realizó la fotógrafa Gema Luque Higueras en la #AcciónUrbana #positEA, acción que realizamos a finales de mayo de 2013 y que consistió en elaborar un #planoEmocional colaborativo entre todos para dar a conocer el fantástico patrimonio material e inmaterial de esta zona, a la vez que se tejía la memoria colectiva del sitio, plasmando el conocimiento en «posit» que se depositaban en un plano físico.

#retratosUrbanos #positEA

Dejaremos las fotos para que cada persona pueda recoger la suya en la tienda de «Paquita», haciéndonos eco de que es el centro neurálgico del barrio; es decir, donde se cuece todo y ebullen las noticias. Está muy cerca de la iglesia de La Magdalena (más indicaciones pinchando en la imagen):

PlazadelaMagdalena-Paquita

A las 19:45 del pasado jueves, ya estaba todo preparado. Lola y Diego, docentes del colegio San Andrés (el más antiguo de toda Andalucía, con casi 500 años de antigüedad, e inserto en plena judería), nos habían cedido sus instalaciones y ya sólo quedaba esperar. Y aquí, la primera sorpresa: la asistencia. En la reunión estuvimos cerca de 30 ciudadanos hablando del conjunto histórico, de su situación, de la calidad de vida de los vecinos (asistieron bastantes) y de las soluciones y propuestas urbanas que entre todos podíamos aportar.

Primero, se presentó el proyecto y dimos ejemplos de acciones similares en otras ciudades donde la transformación de solares en espacios públicos y/o huertos urbanos es ya una realidad de la que disfrutan y se benefician sus habitantes y usuarios. Tras esta introducción, se abrió el debate. La primera pregunta era ya esperada, y la lanzó una de las vecinas: «eso está muy bonito, y nos encantaría ver nuestro entorno así, ¿pero qué hacemos con la gente que viene a drogarse y a beber al barrio?, ¿les estamos dando facilidades para sentarse durante toda la noche en este espacio y que no podamos dormir ni salir a pasear por la noche, cuando ya nos resulta difícil?». Frente a este miedo, otros ciudadanos argumentaron que si no hacemos nada, los solares serán siempre esos focos de infección por los que SÍ da miedo pasar, y nuestra ciudad antigua será más ajena, más olvidada y deteriorada a cada año que pase. Pusieron ejemplos de otros conjuntos históricos en los que la marginalidad y la degradación han ido dejando paso a la regeneración, a los paseos por sus calles, a los espacios públicos cuidados y a una puesta en valor por parte de instituciones y ciudadanos. Alguien explicó, de manera sencilla y muy clara: lo sucio no se cuida, lo limpio sí. Mientras, otros ciudadanos contaban cómo en sus barrios (en particular, en el polígono del Valle), la adecuación de espacios en los que antes era impensable estar con los niños jugando, ha sido lo que ha hecho más seguro y amable su entorno cercano.

2014-03-20-#PROYECTOrEAcciona

Quedarse quietos no es la solución. Mirar para otra parte, tampoco. Esperar a que la administración actúe por sí sola tampoco resultaba una opción factible. Entonces, se empezó a hablar de COLABORACIÓN:

>> En general, todos los allí presentes (y un movimiento más amplio en Jaén) deseamos que el Conjunto Histórico reciba las atenciones que merece por parte de administraciones y ciudadanos. Que no hacen falta grandes inversiones es algo comprobado por otros movimientos en otras ciudades. Hace falta concienciación social, integración y cohesión vecinal, apostar por espacios públicos de calidad (el espacio público no se reduce a «poner» bancos y setos). Estos espacios urbanos forman parte de nuestra educación individual y nuestro bagaje personal, y nos ofrecen unos servicios colectivos que no nos dan ni la vivienda ni las instituciones educativas: donde jugar, reunirse, dialogar, manifestarse, donde celebrar las fiestas del barrio o tomar el sol. En estos lugares es donde nace la acción y la innovación social.

>> Es necesaria la colaboración vecinal. Sin ellos, las acciones y propuestas que se desarrollen, no tendrán éxito. No se puede imponer una idea, es imprescindible el diálogo y la escucha activa.

>> Esta primera acción puede servir como experiencia piloto para que otros colectivos de Jaén, asociaciones o movimientos vecinales, tomen las herramientas necesarias y que ellos consideren oportunas, para poder reactivar otros solares en su entorno.

>> El colegio San Andrés necesita un espacio de recreo porque al no disponer de éste, deben repartir el patio entre todas sus clases, manteniendo un ruido continuo a lo largo de toda la jornada escolar y haciendo malabares con los horarios.

El solar en estos momentos, y según confirmaron docentes del colegio, se encuentra en malas condiciones higiénicas debido al derrumbe de una de las viviendas colindantes, que ha aumentado la presencia de pulgas y ratas; lo cual impediría ahora mismo cualquier actividad temporal, como pudiera ser un concierto, una obra de teatro, cine al aire libre o un desayuno con viandantes. Así que se concretó que el primer movimiento, debería ser la entrega del dossier con el proyecto al ayuntamiento (el solar es propiedad municipal), solicitando su cesión temporal y la limpieza del mismo. Y si esta limpieza no llegase, empezaríamos a maquinar cómo llevarla a cabo.

A partir de aquí, se utilizaría este solar como escenario de actividades culturales y de ocio, intentando contar con el apoyo de vecinos, asociaciones, universidad popular (cuyas aulas están llenas de teatro, canto, pintura, baile, música,…), de la Escuela de Arte José Nogué, del conservatorio, grupos de teatro, etc. Sin mobiliario ni artificio: simplemente el espacio limpio, con un pavimento digno y sus medianeras y su entorno como telón de fondo. El solar como contenedor de acción social, cultural y educacional. Todo esto esperando que el colegio obtenga permisos para usar el solar, convirtiéndose éste en un espacio tanto para el colegio como para los vecinos, asociaciones, instituciones educativas o colectivos que requieran su uso. Y que si en un futuro se valla, se habló que debería ser un vallado lo más permeable posible para seguir manteniendo las cualidades espaciales del lugar y que deje ver siempre la actividad que se desarrolle dentro para asegurar el diálogo con su entorno.

El día 2 de septiembre de 2013 entregamos un dossier en la Concejalía de Urbanismo del Ayuntamiento de Jaén, al objeto de poder reunirnos con la persona responsable para la cesión temporal y gratuita de un solar municipal en desuso y estado de abandono situado en plena judería de Jaén.

El deseo para este solar es realizar un Proyecto de Activación colaborando con otros colectivos, asociaciones, instituciones públicas (como la sede Sabetay de la Universidad Popular), centros educativos, etc. Por lo tanto, la actividad de regeneración urbana que se llevaría a cabo en dicho solar sería de utilidad pública, en beneficio de los intereses con carácter local y con fines sociales, educativos y pedagógicos, culturales, urbanos, arquitectónicos, lúdicos… e incluso saludables e higiénicos debido al estado en el que se encuentra.

solar municipal en juderíaHan pasado 3 meses y 3 visitas al área de urbanismo y no hemos obtenido ninguna respuesta ni posible reunión en relación con nuestra propuesta. Un Ayuntamiento es una «entidad básica de la organización territorial del estado que se rige por el principio de cercanía y proximidad a las personas y que, por tanto, debe ser cauce inmediato de participación ciudadana en los asuntos públicos».

Entendemos que este solar lleva en desuso incontables años, y que no se prevé su «explotación» inmediata. Es más, en caso de necesidad urgente del solar por parte de la entidad local, la cesión llegaría a su fin. Pudiéndose trasladar la actividad social y cultural a cualquier otro solar del Conjunto Histórico (por desgracia, hay donde elegir).

Gracias a la labor de la red Arquitecturas Colectivas por darnos herramientas para trabajar y argumentar: Algunas administraciones locales a través de la aprobación de los denominados Reglamentos Municipales de Participación Ciudadana (RMPC) han instaurado la categoría de “Utilidad Pública Municipal” para reconocer la labor social que realicen aquellas asociaciones ciudadanas que cumplan con sus requisitos.

La Galería de la Magdalena

Regeneración de Solar, por La Galería de la Magdalena

 

Desde Agosto de 2013, Estudio atope es corresponsal para La Ciudad Viva: «una iniciativa de la Consejería de Fomento y Vivienda de la Junta de Andalucía que se inscribe dentro de un proyecto político de mejora de la habitabilidad urbana y territorial, a través del diseño social, sostenible y productivo de los espacios públicos y domésticos de nuestras ciudades […] Según Reyes Gallegos Rodríguez, coordinadora de LCV, el Proyecto ha pasado de ser de una iniciativa de una institución pública a ser un proyecto de todos. Los corresponsales y editores son los que han hecho de este proyecto una plataforma viva y de calidad, generando un nuevo imaginario colectivo en torno a la ciudad contemporánea».

lcv

Hasta ahora, los post publicados para esta plataforma están muy relacionados con las investigaciones y acciones urbanas que estamos llevando a cabo en el Proyecto #rEAvivaJaén:

  POST 1  – Qué es la Regeneración Urbana Integral (Octubre, 2013)

  POST 2 – Participación Ciudadana y Educación como Estrategias para la Conservación del Patrimonio (Noviembre, 2013)

En estos dos artículos se han volcado reflexiones, experiencias, aprendizajes, textos, libros y capítulos relacionados y, en definitiva, todas las referencias que nos han servido a la hora de elaborar intervenciones urbanas y seguir investigando. Todo ello para seguir aprendiendo y, sobre todo, proponiendo. Es imprescindible analizar, exponer y visibilizar lo que no nos gusta de nuestro entorno; y tan importante es esto para nosotros como el acto propositivo que hace posible la realización de acciones urbanas en contextos inimaginables.

¡Qué buena idea! Os dejamos este interesante artículo en el que explica cómo el colectivo Desayuno con Viandantes «promueve la calle como lugar de encuentro de gente de todas las edades y procedencias, para conocer la ciudad a través de una actividad rutinaria como un desayuno en el lugar más insospechado». Desde Valencia invitan a coger tu taza, tu silla y tu desayuno y compartirlo en un espacio público.

Si la trasladáramos a Jaén, ¿¿qué propondríais?? Nosotros ya le estamos dando al coco

PRE-Cartel-#callemaestra

Ayer se inauguró la Exposición de las 3 #AccionesUrbanas del Proyecto #rEAvivaJaén, que permanecerá en la Sede Sabetay hasta el 5 de diciembre. Este proyecto, se desarrolla en el Conjunto Histórico de Jaén como lugar de acción y experimentación, y pretende a través de Transformaciones Efímeras y acciones puntuales, dinamizar y regenerar los espacios públicos de dicha zona; así como dar a conocer y poner en valor el Patrimonio de la ciudad contando desde la base de las propuestas con la Participación Ciudadana. Es por esto que se escogió la Sede Sabetay, por ser un equipamiento cultural inserto en la trama histórica de la judería y estar en una posición cercana a los tres espacios donde realizamos las actividades (Plaza Cambil, Plaza de la Magdalena y Colegio San Andrés). Facilitando así el acceso de vecinos y participantes, a la vez que se da a conocer esta parte de la ciudad.

A la inauguración asistieron diversos colaboradores del proyecto, los cuales nos apoyaron apenas sin conocernos desde el principio y se implicaron en las actividades; y que con el tiempo, se han convertido en compañeros y amigos.

#ExposiciónSabetay

Para nosotros esta inauguración quería ser un reflejo de las opiniones recogidas en las acciones, por un lado: dejadez del Conjunto Histórico, abandono y olvido, suciedad, inseguridad, falta de aparcamiento, escasez de espacios públicos, monumentos cerrados, dificultades para vivir (servicios y equipamientos básicos)… Y por otro, gran cantidad y calidad del patrimonio cultural, singularidad y riqueza de dicho patrimonio, calidad de vida del conjunto histórico (entorno familiar), las ventajas de vivir en un espacio antiguo y no en un barrio típico, etc.

En este tipo de reuniones siempre surgen nuevas inquietudes, ideas y cooperaciones. Todas ellas relacionadas con el patrimonio (material e inmaterial), la memoria colectiva, los proyectos colaborativos y la participación ciudadana, que esperemos prosperen en el tiempo y podamos realizarlas y compartirlas.

¡Seguimos trabajando!

#ExposiciónSabetay

Alumnos de la Escuela de Arte José Nogué. Autores del Mural #arteNpalabras

#ExposiciónSabetay

Árbol con #RetratosUrbanos [Gema Luque Higueras] + Trabajos Colegio San Andrés + Opiniones #PlazaCambil

El próximo LUNES 28 DE OCTUBRE a las 19:30 se inaugura en la SEDE SABETAY DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DE JAÉN la exposición del proyecto #rEAvivaJaén: resumen e imágenes de las 3 primeras #AccionesUrbanas realizadas.

Para refrescar la memoria…

¿QUÉ ES #rEAvivaJaén?

Es un proyecto basado en la Participación Ciudadana, cuyo deseos son: 1. dinamizar y regenerar espacios públicos y solares abandonados ubicados en el Conjunto Histórico de Jaén 2. poner en valor el Patrimonio de la ciudad y darlo a conocer a sus ciudadanos.

Surge a partir del análisis de la planimetría y la evolución histórica urbana de Jaén, de realización de visitas, toma de datos y el contacto con diversas asociaciones e instituciones, donde se confirma que gran parte de la ciudad antigua se encuentra inmersa en una degradación que afecta a dimensiones arquitectónicas, urbanísticas, medioambientales, económicas, sociales y culturales. También se comprueba el desconocimiento generalizado del patrimonio (que conlleva la ausencia de sensibilización hacia su protección y conservación), la existencia de numerosos solares abandonados, viviendas en mal estado, inexistentes usos terciarios y espacios públicos.

Las acciones que lo componen tratan de inyectar vida en puntos concretos de la ciudad para generar funciones urbanas inexistentes actualmente. Se busca un medio de expresión más visible y, sobre todo, más accesible para todos los ciudadanos, para generar un debate sobre sus barrios y hacerles partícipes del proceso de desarrollo de la ciudad, para respetarla y protegerla.

exposición #rEAvivaJaén

¿CUÁLES SON LAS #AccionesUrbanas REALIZADAS HASTA EL MOMENTO?

#verdEA #PlazaCambil

Transformación efímera de bajo coste que durante una mañana cambió la percepción de #PlazaCambil. Se pretendía generar conciencia acerca del disfrute y la importancia de los espacios públicos como parte del patrimonio de la ciudad, a la vez que se iniciaba un foro de debate sobre la utilización de los mismos, su gestión y su utilización. El conjunto histórico de Jaén adolece de falta de aparcamiento, con esta acción no se planteaba eliminarlo, sino experimentar la “flexibilización para usos compartidos de aparcamiento y plazas públicas”, recuperándose la plaza de forma puntual y temporal como espacio de ocio y disfrute, basándose en valores tales como la convivencia, el respeto y la tolerancia.

#positEA #PlazadelaMagdalena

Acción para dar a conocer la importante carga histórica de la Plaza de la Magdalena y su entorno, así como involucrar a todo aquél que tuviera algo que aportar y qué decir sobre el Conjunto Histórico de Jaén.

#crEA #colegioSanAndrés de Jaén

A través de la Arquitectura y el Patrimonio se enseñó a los alumnos del colegio San Andrés (el más antiguo de la ciudad) conceptos como participación ciudadana, sostenibilidad, cultura, urbanismo, transformaciones efímeras, rehabilitación, conservación, espacio, paisaje, memoria colectiva, identidad, etc. Y se fomentaron sus habilidades, aptitudes y capacidades artísticas a través de un proceso lúdico y educativo, que abarcó diversas disciplinas relacionadas con el diseño y la creatividad.

 

>> Resultados de la exposición aquí

>> BLOG #rEAvivaJaén

 

Esta mañana impartimos el último módulo transversal «Valoración del Patrimonio de la ciudad de Jaén». El objetivo de estos módulos era obtener una reflexión positiva sobre el Patrimonio de la ciudad, manifestar la riqueza del patrimonio de esta zona y ponerlo en valor para su conocimiento, protección y difusión.

La sensación general una vez terminados los cursos es realmente positiva, ya que en el aula revisábamos y dábamos a conocer conceptos generales como Patrimonio, Patrimonio Material, Patrimonio Inmaterial, Figuras de Protección, etc; y otros específicos jiennenses como Conjunto Histórico, Leyendas y Tradiciones, hitos de la ciudad, espacios públicos emblemáticos… También hemos hecho hincapié en exponer ejemplos reales en otras ciudades sobre cómo la Participación y el Empoderamiento Ciudadano son capaces de cambiar ámbitos cercanos de nuestro barrio y, en consecuencia, de nuestra vida. La conclusión final, era la cantidad de patrimonio que posee la ciudad (y la falta que hace ponerlo en valor y concienciar acerca de su importancia) y asombro ante los ejemplos de cómo la participación y la energía ciudadana, junto con el crowdfunding, son capaces de modificar el rumbo que nos imponen o que se supone no es posible cambiar.

En todos estos cursos, realizábamos paseos por la zona antigua. Os relatamos cómo ha transcurrido el de esta mañana. Plano en mano, empezamos nuestro pequeño recorrido como si fuéramos un turista más:

Comenzamos por la judería. De los 15 alumnos (todos ellos entre los 18 y 25 años) solamente 2 habían pasado alguna vez cerca de la sede Sabetay y recorrido calles como la del Callejón del Gato, Santo Rostro o Santa Cruz. De allí pasamos a la Magdalena con la inmensa suerte de encontrarla abierta, pudiendo visitar tanto el patio de la antigua mezquita como la Iglesia. Entramos en el Convento de Santo Domingo (actual Archivo Histórico Provincial), donde ninguno de estos 15 alumnos había entrado nunca al fantástico interior renacentista que nos legó Andrés de Vandelvira.

Y por último, los Baños Árabes. Los más grandes de Europa, catalogados como Bien de Interés Cultural. Es muy complicado hablarle a unos alumnos de lo mucho que hay en Jaén, y de cómo entre todos debemos cuidarlo y respetarlo para el disfrute de todos los ciudadanos y para asegurar su paso a generaciones futuras… y que nada más empezar a andar por la actual calle de acceso a los baños, Calle La Cuna, nos haya echado para atrás el PESTILENTE OLOR de las viviendas y solares abandonados que hay tanto en esta calle como en la calle Hornos Negros. La frase de uno de estos alumnos, «si yo fuera un turista, ni volvía más ni lo recomendaba», ha sido un eco entre los demás y una mirada de resignación por parte del personal que trabaja en el Palacio de Villardompardo. Ni una foto nos hemos podido parar a hacer debido al insoportable olor.

baños-árabesEl patrimonio, señores, también puede ser una fuente de empleo y riqueza, un motor de dinamización y un recurso económico. Y para eso, hace falta unir muchos factores: limpieza, concienciación, educación, apostar por un conjunto histórico olvidado, apostar por la gente que vive en esos barrios (cada vez que escuchamos la frase «con la gente que vive allí no se puede hacer nada», se nos ponen los pelos de punta),… hablar de oportunidad y posibilidad y no de marginación y exclusión. La única actividad que realizamos en la Magdalena fue acogida con entusiasmo por los vecinos, padres y niños. Nos trataron de manera excepcional y nos preguntaron cuándo íbamos a volver a hacer algo así. De entre todas las sugerencias que nos dejaron en nuestros posit de colores, querríamos haber recuperado una de ellas para este verano: la verbena de Agosto en la plaza. Y debido a muchas circunstancias, no lo hemos podido llevar a cabo. Aún así, deseamos volver pronto por estos barrios a que sus gentes nos enriquezcan con sus historias, leyendas y sabiduría popular. A seguir aprendiendo de lo imposible.

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