Docencia

2025

Talleres con metodología pedagógica basada en la experimentación, la aproximación creativo-soñadora y en la facilitación más que la transmisión vertical de información. Se quiere implicar a los niños con el mundo que les rodea, con la ciudad que pisan y juegan, despertando su interés por la arquitectura y el urbanismo sostenible y sensible. Se fomenta su curiosidad por su entorno, dándoles herramientas para favorecer su creatividad, su capacidad de análisis, de observación, de proponer mejoras y de crear o imaginar espacios más divertidos, cómodos, seguros y adecuados en un ambiente colaborativo y lúdico....

2020

in Docencia, noindexable, Participación Ciudadana, Patrimonio, Talleres

by Estudio Atope

>> Colaboramos en las Jornadas Europeas de Patrimonio en Jaén

COLABORAMOS ORGANIZANDO GYMKANA JAENERA (29 de noviembre, Conjunto Histórico de Jaén). PARA TODAS LAS EDADES. Más info aquí TALLER DE ARQUITECTURA Y PATRIMONIO PARA NIÑOS (21 de noviembre, Museo Íbero de Jaén). De 9 a 12 años. Más info aquí Ambas están basadas en lo cercano, lo cotidiano, lo local, lo concreto, lo cercano, lo vivencial, lo subjetivo y lo emotivo. Y desean difundir el patrimonio (material e inmaterial), aprender jugando, jugar aprendiendo, sentirnos orgullosos de nuestra ciudad, construir un imaginario colectivo a partir de la participación ciudadana y compartir de forma común nuestros conocimientos sobre el Conjunto Histórico de Jaén. Todo esto para poner en valor el amplio legado patrimonial histórico artístico, arquitectónico y etnológico de la ciudad a través de sus ciudadanos y visitantes, para recuperar y ampliar la memoria colectiva. Durante los meses de noviembre y diciembre de 2020 se celebrarán estas jornadas bajo el lema Educación y Patrimonio....

2020

in Docencia, Formación, Gestión Urbana, noindexable, Participación Ciudadana, Tácticas urbanas

by Estudio Atope

>> Una peatonalización necesaria: Calle Andújar #Jaén

Estamos en plena vuelta al cole. Ayer asistimos a la reunión que todos los años organiza el equipo directivo y los docentes del cole de nuestros peques. En esta ocasión, el tema central giró en torno a la pandemia provocada por el Covid-19 que estamos sufriendo actualmente, y a las medidas que se han de cumplir dentro del centro educativo (ya os hablamos en este post de nuestra opinión respecto al espacio público y los niños durante el confinamiento). Queremos agradecer a los docentes su gran implicación, ya que están trabajando dándole rienda suelta a la creatividad y la innovación para que los pequeños encuentren, dentro de este panorama, un clima de confianza, tranquilidad y seguridad. Por ejemplo, nuestra seño nos explicó cómo ha hecho cajitas para cada alumno como pequeños tesoros que han de cuidar (dinámicas de juego lúdico y educativo, ¡imaginación al poder!), que les va a enseñar nuevas...

2020

in Docencia, noindexable, Participación Ciudadana

by Estudio Atope

>> #ProyectoPatio, #microproyectos para la creatividad colectiva

El año pasado iniciamos una serie de reuniones en el cole de nuestros peques para regenerar el patio de los más pequeños. Éste, como otros muchos patios, no han evolucionado al mismo tiempo que lo han hecho las metodologías educativas actuales y la sociedad en general. Pretendía ser un microproyecto colaborativo que comenzara este curso 2020/2021 y que integrara la participación ciudadana, que fomentara la inteligencia colectiva, la creatividad social y que re-generara y re-activara los espacios comunes de los centros educativos. Surgió con la idea de que el juego es “una herramienta de aprendizaje, en la mayoría de los casos innata. Jugar nos hace ganar seguridad, nos ofrece la posibilidad de crear una imagen positiva de nosotros mismos, una sensación de bienestar...

2020

in Docencia, noindexable, Publicaciones, Talleres

by webadmin

PICUDA #Granada. Prácticas Internacionales de Conservación, Urbanismo, Diseño y Arquitectura

>> PICUDA #Granada. Prácticas Internacionales de Conservación, Urbanismo, Diseño y Arquitectura [2019.10.14-18] Taller WORKSHOP #elUrbanismoSensible. Procesos participativos y técnicas de ccreatividad social en espacios públicos de centros históricos....

2020

in Docencia, noindexable, Talleres

by Estudio Atope

>> Taller de Arquitectura para niños #EA #MiCalle

En la sesión del mes de febrero del #taller de #arquitectura para #niños en Centro infantil Guadalquivir Jaén aprenderemos, propondremos, conoceremos y jugaremos sobre la #calle. Daremos un paseo por los alrededores, plano en mano, ¡aprenderemos a leer un plano y orientarnos por él! Analizaremos la calle: ¿qué es esto?, ¿qué falta?, ¿puedo caminar tranquilo?, ¿por dónde pasan los coches?, ¿pasan muchos?, ¿hay bancos?, ¿y los árboles, son capaces de dar sombrita en verano?...

2019

in Docencia, Gestión Urbana, noindexable, Participación Ciudadana, Patrimonio, Ponencias, Tácticas urbanas

by Estudio Atope

>> Proyecto participativo para la regeneración urbana del entorno del castillo de Martos

La Ciudad Amable (en adelante, LCA) es una iniciativa de la Consejería de Fomento y Vivienda de la Junta de Andalucía cuyo objetivo es abrir un nuevo camino en las políticas de intervención en el espacio público por parte de las administraciones, para que éste sea asumido como lugar de la colectividad mediante su activación social, cultural y económica. En el año 2013, Martos (Jaén) se adhiere al programa con el deseo de regenerar las 3 calles del entorno inmediato del Castillo; es decir, la Fortaleza Baja. Con estas premisas, Estudio Atope (equipo encargado de la redacción del proyecto) comienza la elaboración del proceso de regeneración, facilitando que desde el análisis hasta su ejecución y devolución, la participación ciudadana estuviera presente. Para el equipo redactor será importante resaltar en todos los ámbitos que no sólo es deseable regenerar la dimensión física (arquitectónica y urbanística), sino que se pretende incidir en otras dimensiones como la social, medioambiental, económica, etc., para...

2019

in Docencia, noindexable

by Estudio Atope

>> Mi Casa: Taller de arquitectura para niños

Mi Casa va a ser el primer taller que realizaremos en colaboración con el Centro Infantil Guadalquivir el 8 de noviembre. Será un taller dividido por edades y por lo tanto, adaptado a los conocimientos de los niños. Entre todos contaremos las partes de las que se compone una casa, los más pequeños leerán un cuento, tanto ellos como los más mayores aprenderán de una manera totalmente experiencial qué es un plano en planta de una vivienda y aprenderán a verlo y leerlo. Durante el juego libre, ejecutarán los muros, huecos y particiones de una vivienda; abriéndose aquí el espacio a la improvisación, la innovación, las negociaciones, el trabajo en equipo, la creatividad y la diversidad. Podrán recorrer, habitar y disfrutar de su proyecto a la vez que juegan y experimentan con los espacios. >> ¿Te vienes? RESERVA TU PLAZA AQUÍ ...

2019

in Docencia, noindexable

by Estudio Atope

>> EA, talleres de arquitectura para niños

Desde que comenzó la andadura de Estudio Atope, hemos estado muy preocupados en llevar la arquitectura a los niños para concienciar de la importancia de cuidar nuestras ciudades, para hacerles ver que todos somos agentes importantes a la hora de pensar en nuestros barrios, en nuestros espacios públicos. Creemos firmemente que si los dotamos de los conocimientos necesarios y los dejamos explorar, facilitándoles los medios y el espacio, podrán ser (si así lo eligen) ciudadanos preocupados por la transformación, mantenimiento, cuidado, mejora y difusión de sus barrios y por ende, de sus ciudades. Acostumbrados a trabajar con adultos y niños más mayores, este año queríamos empezar a trabajar con los más pequeños, con la inocencia de sus miradas hacia el mundo y su incesante inquietud por aprender, por crear, imaginar, soñar...

2019

in Arquitectura, Docencia, Gestión Urbana, noindexable, Participación Ciudadana, Patrimonio

by Estudio Atope

>> PICUDA Granada

¿Recordáis qué es PICUDA? Su nombre es el resultado de un acrónimo: Prácticas Internacionales de Conservación, Urbanismo, Diseño y Arquitectura. Es un WORKSHOP temático, multidisciplinar e internacional cuyos talleres de 2019 se desarrollarán en el marco de la ciudad de Granada siendo esta vez el Patrimonio el protagonista de dichos talleres: Taller práctico para la gestión, conservación y apreciación del patrimonio cultural íbero-americano. "Las actuales dinámicas en las que se encuentra inmersa la recuperación de nuestro patrimonio cultural, están poniendo de manifiesto la necesidad de propuestas transversales e implicadas activamente con su conservación. La apuesta decidida desde el ámbito universitario por impulsar la transferencia a la sociedad de las experiencias de las distintas disciplinas que se imparten en su seno, ya sean técnicas o de humanidades, justifican el presente curso que dentro de un contexto iberoamericano quiere ser un espacio y momento de intercambio de conocimiento. La Universidad de Granada, con una larga experiencia en la...

#EA Talleres de arquitectura para niñ@s (2019 – actualidad)

>> Colaboramos en las Jornadas Europeas de Patrimonio en Jaén

>> Una peatonalización necesaria: Calle Andújar #Jaén

>> #ProyectoPatio, #microproyectos para la creatividad colectiva

PICUDA #Granada. Prácticas Internacionales de Conservación, Urbanismo, Diseño y Arquitectura

>> Taller de Arquitectura para niños #EA #MiCalle

>> Proyecto participativo para la regeneración urbana del entorno del castillo de Martos

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